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Elección del cachorro   Fecha: 31/08/2004
Resumen:
La selección de un buen perro es complicada, ninguna prueba es fiable al cien por cien. Sin embargo, existen varias pruebas que nos pueden ayudar a escoger al más adecuado.

Contenido:

Elección del cachorro

Enrique Solís, Educador Canino y director de Lealcan.
www.lealcan.com

La selección de un buen perro es complicada, ninguna prueba es fiable al cien por cien, ya que estamos tratando con animales y no con máquinas y su comportamiento se va modificando por las interacciones con el entorno. Un dato significativo es que el 30% de los perros que se crían para trabajo con personas invidentes, no llega a completar su entrenamiento por no servir para esta función, a pesar de estar criados específicamente para ello. Sin embargo, existen varias pruebas que nos pueden ayudar a escoger al más adecuado.
  

Test de Campbell

Se realiza entre la sexta y séptima semana de vida del cachorro, se utiliza para aproximarnos al carácter que puede tener el perro, aunque realmente sólo podemos realizarlo para descartar perros que puedan tener problemas graves en un futuro, como por ejemplo perros demasiado dominantes, excesivamente tímidos,... 

Es conveniente que sea realizado por un desconocido para el cachorro, de forma individual, en un lugar nuevo y sin distracciones. De esta manera, nos aseguramos que los resultados no sean erróneos por haber  practicado los ejercicios con anterioridad. A continuación detallamos el Test de Campbell completo:


Atracción social:
Se coloca al perro en el centro del recinto y la persona que realiza el test, se aleja unos pasos en sentido contrario a la entrada. Después se arrodilla y llama al cachorro. Respuesta:

-A) El animal viene enseguida, con el rabo levantado y dando saltitos.

-B) Viene sin dificultad con la cola alta.

-C) Viene sin dificultad pero con la cola baja.

-D) Viene titubeando.

-E) No viene.


Seguir al amo: La persona se sitúa al lado del cachorro y comienza a caminar asegurándose de que el cachorro se da cuenta. Respuesta:

-A) Sigue sin dificultad con la cola levantada y mordisqueando los pies.

-B) Sigue sin dificultad con la cola levantada.

-C) Sigue fácilmente con la cola abajo.

-D) Sigue titubeando con la cola abajo.

-E) No sigue o se aleja hacia otro lugar.

 
Obligación: Colocar al cachorro boca arriba y mantenerlo así durante 30 segundos sujetándole por el pecho. Respuesta:

-A) Lucha vigorosamente se debate y muerde.

-B) Lucha vigorosamente.

-C) Se debate y luego se queda quieto.

-D) No se mueve, lame las manos.


Dominancia social: La persona se arrodilla al lado del cachorro le golpea suavemente al cráneo y baja la mano por la columna y le acaricia a contrapelo el dorso. Respuesta:

-A) Salta, da patadas, muerde y gruñe.

-B) Salta, de con las patas.

-C) Se retuerce, lame las manos.

-D) Se vuelve boca arriba y lame las manos.

-E) Se aleja y no vuelve.


Dignidad: La persona coloca las manos entrecruzadas bajo el tórax del cachorro y levantar al animal de forma que sus patas no toquen el suelo. Se mantiene en esta posición durante 30 segundos. Respuesta:

-A) Se debate enérgicamente, gruñe, muerde.

-B) Se debate mucho.

-C) Se debate, se calma y lame las manos.

-D) No se mueve y lame las manos.


Análisis de los resultados

A partir de las respuestas se establecen cinco categorías de cachorros:

Dominante agresivo. Tiene dos A y alguna B. Son cachorros muy dominantes que en determinadas circunstancias y en manos inexpertas pueden ser peligrosos. No son adecuados para el trato con niños. En manos de un buen adiestrador suelen ser los mejores animales para el trabajo.
 
Dominante. Tres o más C. Esta categoría de cachorros resultan los mejores perros de compañía e ideales para convivir con niños.

Sumiso. Dos o más D con alguna E. Son perros sensibles y poco aptos para el trabajo. En algunos casos pueden morder por miedo, aunque normalmente son buenos perros de compañía.

Independiente. Dos o más E. Son perros independientes y difíciles de adiestrar. No son buenos para la convivencia en un hogar.

Existen animales que a la vista de los resultados, pueden no ajustarse claramente a las categorías descritas, en estos casos puede ser necesario repetir el test. Lo más importante es acudir a buenos profesionales tanto por elegir un criador de confianza que nos pueda asesorar para encontrar al cachorro más adecuado para nosotros, como por buscar un buen educador canino que nos ayude con la interpretación de los resultados del test y nos asesore en cuanto la educación del cachorro.

Lo que buscamos son perros equilibrados, por ello es conveniente realizar una segunda prueba, cuando el perro tiene aproximadamente un año, así podremos encontrar los que puedan ser destinados a distintas modalidades de trabajo.  


Análisis de Liakhof

Pasados unos meses se realiza esta prueba, más completa que la anterior, ya que el perro ha crecido, pasando por diversas experiencias que han ido forjando su carácter, lo ideal es criarlo en la familia con la que va a vivir y le puedan conocer, proporcionándole nociones básicas de educación. Podemos averiguar si el individuo que estamos evaluando, es apto para trabajar en alguna modalidad de entrenamiento más especifico. Los aspectos que se evalúan, hacen referencia a:  

-  sensibilidad 

Sensibilidad mental: se evalúa al perro en diversas situaciones o entornos, para ver como reacciona.

Sensibilidad corporal: comportamiento del perro ante el contacto  de personas, animales, objetos,...

Sensibilidad auditiva: valorar la reacción ante diversos ruidos.

Estas pruebas nos servirán para encontrar perros con sensibilidades medias, es decir, perros equilibrados. Aunque normalmente se realizan para encontrar perros que van a realizar labores determinadas, nos sirven también para encontrar un perro adecuado de compañía.    

-  agresividad:  en este punto, como es lógico, el perro no debe dar muestras de ningún tipo de agresividad (animal, posesiva, protectiva,... )  

-  dominancia y sumisión: necesitamos perros que sean de dominancia y sumisión medias. Ni excesivamente sumisos, que descienda el nivel de trabajo ante una orden más fuerte de lo normal; ni demasiado dominantes, que les lleve a ser tercos en el aprendizaje.  

-  voluntad de complacer: buscamos perros con una gran capacidad de aprendizaje y ganas de agradar.  

- adaptabilidad: necesitamos un perro que pueda cambiar de ambiente, sin cambiar su forma de trabajo y acomodarse en el menor tiempo posible a nuevos entornos. 

-  concentración:  el perro debe ser capaz de centrar su atención en el adiestrador para tener un buen aprendizaje del trabajo que va a realizar.  

-  capacidad de desplazamiento: el animal debe ser capaz de no distraerse en exceso ante estímulos externos durante el adiestramiento.  

-  miedos: existen diferentes tipos de miedo, por desconfianza, a distintos sonidos, por nervios o estrés. Si observamos algún comportamiento de este tipo, no lo podremos utilizar para ningún entrenamiento especifico.

Para modalidades de competición en las que existan pruebas de defensa, los requisitos varían hacia perros con un marcado carácter, pero sin dejar de lado el equilibrio en el perro. 


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Comentarios: 1

Comentarios sobre Elección del cachorro
Autor Puntuación Lecturas Fecha
01. Inmaculada Diaz Casas 5 de 5 estrellas! 1368 06/09/2004
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